Książka analizuje kwestie związane z procesem nauki i edukacją, ze szczególnym uwzględnieniem działań mających na celu wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów. Autorzy przedstawiają różnorodne metody i strategie pedagogiczne, które mogą być stosowane w szkolnej praktyce, aby umożliwić każdemu uczniowi rozwój i realizację jego potencjału. Książka skupia się na tematach takich jak diagnoza potrzeb edukacyjnych, dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych umiejętności i możliwości uczniów oraz tworzenie warunków sprzyjających efektywnemu uczeniu się. Autorzy podkreślają także znaczenie współpracy między nauczycielami, rodzicami i innymi specjalistami w obszarze edukacji, by stworzyć kompleksowe wsparcie dla uczniów. [źródło opisu: https://ksiegarnia.difin.pl/uczen-w-szkolnej-przestrzeni-uczenia-sie-i-wyrownywania-szans-edukacyjnych-tom-1?search=Ucze%C5%84%20w%20szkolnej%20przestrzeni%20uczenia%20si%C4%99%20i%20wyr%C3%B3wnywania%20szans%20edukacyjnych].

Spis treści: Wstęp ; 1. Kompetencje nauczyciela współczesnej szkoły jako ważne wyznaczniki procesu kształtowania kompetencji uczniowskich / Grażyna Cęcelek ; 2. Nauczyciel wczesnej edukacji w roli diagnosty / Anna Szkolak-Stępień ; 3. Nauczyciel – mądry doradca ucznia w poszukiwaniu i odkrywaniu wartości / Dorota Sipińska ; 4. Uczeń w relacji z mistrzem – przywołanie wzorca oratorskiego /Mirosław Wójcik ; 5. Znaczenie autorytetu w edukacji szkolnej / Adam Przybysz ; 6. Twórczość i kreatywność współczesnego ucznia / Katarzyna Miłek ; 7. Dziecko w wieku wczesnoszkolnym jako współtwórca procesu edukacyjnego / Marlena M. Kowalczyk, Wioleta Połajdowicz, Elżbieta Smolarek ; 8. Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności dostrzegania problemów u uczniów edukacji wczesnoszkolnej / Anna Ozga ; 9. Wzbogacanie szans edukacyjnych dzieci i młodszych uczniów z wykorzystaniem profilu inteligencji wielorakich / Teresa Janicka-Panek ; 10. Stosowanie przez nauczycieli metod aktywizujących w edukacji uczniów niższych klas szkoły podstawowej / Jolanta Flanz ; 11. Edukacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej – w perspektywie rodziców i nauczycieli / Justyna Strykowska-Nowakowska ; 12. Talent to (nie) wszystko, czyli o tym, jak dzieci postrzegają znaczenie zdolności i wysiłku / Agnieszka Leszcz-Krysiak ; 13. Realne szanse szkoły na wychowawcze wsparcie w warunkach pracy zdalnej / Daria Modrzejewska, Joanna Paul-Kańska ; 14. Metoda design thinking na poziomie planowania i prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami / Olga Zamecka-Zalas.