SOWA OPAC : Katalog książek Biblioteki Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i jej filii

2 results

Book

In basket

rate

Author

Grabias Stanisław (1942- ) Redakcja Kurkowski Zdzisław Marek Redakcja

Form of Work

Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Audience Group

Studenci Szkoły wyższe Logopedzi

Subject

Logopedia Zaburzenia mowy Afazja Alalia Autyzm Dyslalia Dziecko głuche Głuchoniewidomi Głuchota Mowa niewyraźna Jąkanie Oligofazja Otępienie Padaczka Schizofazja Zaburzenia słuchu

Genre/Form

Podręcznik Praca zbiorowa

Podręcznik ten zawiera spójną i wyczerpującą interpretację zaburzeń mowy. Publikujemy go z przekonaniem, że współczesna logopedia jest w stanie satysfakcjonująco diagnozować zaburzenia mowy, budować program terapii i prowadzić terapię. Mamy też nadzieję, że dotrze on do słuchaczy tych kierunków studiów, których przedmiotem jest człowiek i jego umysł - szczególnie do studentów logopedii. Teoria prezentowana w tej książce kształtowała się przez lata w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS - ośrodku badawczym, który może poszczycić się najdłuższą w Polsce tradycją kształcenia logopedów. Źródło opisu: https://wydawnictwo.umcs.eu/produkt/5435/logopedia-teoria-zaburzen-mowy-wydanie-iii.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia Piotrków

There are copies available to loan: sygn. 114937 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Zapobieganie agresji w szkole : profilaktyka pozytywna w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej / Dorota Pankowska. - Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2024. - 421 stron ; 24 cm.

Author

Pankowska Dorota Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Audience Group

Pedagodzy

Subject

Agresywność Analiza transakcyjna Profilaktyka szkolna Przemoc w szkole Psychoprofilaktyka Relacje międzyludzkie Rozwój osobowości Zapobieganie

Genre/Form

Monografia

Domain

Edukacja i pedagogika

Książka Doroty Pankowskiej Zapobieganie agresji w szkole. Profilaktyka pozytywna w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej jest inna. Wykorzystując teoretyczne ramy analizy transakcyjnej, a więc psychologicznej teorii osobowości i komunikacji, pomaga zrozumieć mechanizmy powstawania i realizacji agresji, a jednocześnie ukazuje możliwości oddziaływania zapobiegające pojawianiu się zachowań agresywnych − zarówno doraźne (np. odpowiedni sposób komunikowania się), jak i długofalowe. Te ostatnie stanowią istotę profilaktyki pozytywnej rozumianej jako kształtowanie i rozwijanie: kompetencji osobistych, służących pozytywnej adaptacji, wzmacnianiu poczucia własnej wartości, postawy szacunku i życzliwości wobec innych, odporności psychicznej oraz dojrzałości moralnej. Książka zatem jest skierowana przede wszystkim do pedagogów/pedagożek − zarówno naukowo zainteresowanych problematyką agresji, jak i do praktyków, którzy znajdą w niej inspiracje do tworzenia własnych programów wychowawczych oraz do postępowania w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą. [źródło opisu: https://wydawnictwo.umcs.eu/produkt/5681/zapobieganie-agresji-w-szkole-profilaktyka-pozytywna-w-ujeciu-edukacyjnej-analizy-transakcyjnej].

currently on loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia Piotrków

All copies are currently on loan: sygn. 117218 (1 egz.)

Wypożyczalnia Radomsko

Brak informacji o dostępności: sygn. 40376 (1 egz.)