Autyzm : co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa

Book

In basket

rate

Autyzm : co robić (a czego nie) : błyskawiczny przewodnik dla nauczyciela : szkoła podstawowa / Marco Pontis ; przekład: Andrzej Szewczyk ; ilustracje Carciofo Contento. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2024. - 150, [1] strona : ilustracje ; 22 cm.

Author

Pontis Marco Autor Szewczyk Andrzej (anglista) Tłumaczenie

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Szkoły podstawowe Nauczyciele

Subject

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Komunikacja interpersonalna Uczniowie szkół podstawowych Wychowanie Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Zachowania ryzykowne

Genre/Form

Poradnik metodyczny

Domain

Edukacja i pedagogika Psychologia

Potrzebujesz skutecznych strategii, jak postępować z dzieckiem z AUTYZMEM w szkole? W tej książce znajdziesz praktyczne porady i sugestie, przedstawione na przykładzie 15 sytuacji wynikających z typowych trudności towarzyszących zaburzeniom ze spektrum autyzmu. Zadbaj o przejrzyste polecenia. Dowiedz się, jak przekazywać informacje, żeby dziecko nie miało trudności z ich zrozumieniem Graj zespołowo. Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska! Współpraca z innymi nauczycielami i pracownikami szkoły usprawni proces edukacyjny Nie zmuszaj. Uwzględnij indywidualne potrzeby dziecka i jego trudności sensoryczne, a praca w klasie będzie skuteczniejsza i przyjemniejsza. Zawsze pamiętaj, że dziecko z autyzmem może wykazywać zachowania problemowe, ale NIE JEST dzieckiem problemowym. [źródło opisu: https://lubimyczytac.pl/ksiazka/5169291/autyzm-co-robic-a-czego-nie-autyzm-co-robic-a-czego-nie-blyskawiczny-przewodnik-dla].

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piotrków

All copies are currently on loan: sygn. 117447 (1 egz.)

Notes:

Tytuł oryginału: Autismo : cosa fare (e non): guida rapida per insegnanti : scuola primaria, 2021

General note

W książce kody QR.

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach 147-150.

Summary, etc.