SOWA OPAC : Katalog książek Biblioteki Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i jej filii

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Spotkania z innymi : czytanki do edukacji międzykulturowej / Przemysław Paweł Grzybowski ; il. Lucyna Fic. - Kraków : "Impuls", 2011. - 123, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Grzybowski Przemysław Paweł (1968- ). Fic Lucyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Proza

Odbiorca

Nauczanie początkowe Dzieci

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Edukacja międzykulturowa Edukacja antydyskryminacyjna Mniejszości (socjologia) Odmienność kulturowa Tolerancja

Gatunek

Opowiadania i nowele obyczajowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Spotkania z Innymi to bogato ilustrowany zbiór siedemnastu czytanek o osobach wyróżniających się pod pewnym względem, zwykle postrzeganych jako niezrozumiałe, dziwaczne, wręcz niebezpieczne, będących tematem plotek i stereotypowych opinii – często niesprawiedliwych i krzywdzących. Główna bohaterka czytanek, Kamila, poznaje osoby niepełnosprawne, chore, starsze, wywodzące się z obcych narodów i kultur, praktykujące odmienne religie oraz charakteryzujące się różnymi stylami życia i możliwościami. Ich sytuacja jest zwykle wynikiem wydarzeń z przeszłości, które ukształtowały ich charakter, poglądy na świat i wpłynęły na zachowanie. Kamila dowiaduje się, że nie wszyscy ludzie są tacy sami, lecz są w równym stopniu ważni i tak samo zasługują na szacunek, przyjaźń i miłość. Podstawowe treści wychowania leżące u podstaw Spotkań z Innymi to tolerancja, szacunek dla odmienności, przekonanie o konieczności poznania drugiego człowieka, zanim wyda się o nim opinię i zacznie oceniać jego zachowanie. W podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół czytamy: „W rozwoju społecznym bardzo ważne jest kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji”. Zgodnie z wytycznymi ministerialnymi Spotkania z Innymi mogą służyć przy realizacji tego założenia jako książka pomocnicza. To pierwsza w Polsce pomoc naukowa dla najmłodszych zawierająca tak bogaty wybór tematów w tej dziedzinie. Książka przeznaczona jest dla dzieci w wieku 6–10 lat. Może służyć rodzinie w domowym zaciszu lub na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych dla uczniów w klasach 0–III. Z pewnością zainteresuje nauczycieli, studentów nauk społecznych i humanistycznych, animatorów świetlic i kół zainteresowań, członków organizacji pozarządowych, wolontariuszy itp. Oprócz czytanek zawiera poradnik metodyczny, listy lektur uzupełniających dla dzieci i dorosłych oraz wykaz stron internetowych z materiałami do edukacji międzykulturowej. źródło opisu: Oficyna Wydawnicza Impuls

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110202 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inny : edukacja równościowa : tworzenie przestrzeni i warunków dla innego / redakcja naukowa: Małgorzata Obrycka, Grzegoz Piekarski i Marta Anna Sałapata. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2020. - 660 stron : tabele, wykesy ; 24 cm.

Autor

Obrycka Małgorzata (1979- ) Sałapata Marta Anna Piekarski Grzegorz (pedagog)

Odbiorca

Studenci

Temat

Edukacja antydyskryminacyjna Edukacja międzykulturowa Tolerancja Inność

Problematyka niniejszej książki jest znacznie bogatsza i ważniejsza, niż mogłoby jednostronnie czytane sugerować określenie „dla Innego” w podtytule Tworzenie przestrzeni i warunków dla Innego. Każdy przecież może zadać pytanie, pozornie zaskakujące, mające rację bytu: A dlaczego to tworzenie „dla Innego” musi mnie zajmować? Da się zresztą tę zbuntowaną postawę dalej niuansować; rzeczywiście może to rodzić dla wielu kłopot. Co ja jestem winny/a Innemu, gdy go nie znam ani nawet nie chcę znać czy nie mam okazji do znajomości? Jestem kształtowany/a przez nieuchronne ograniczenia sfer typowej socjalizacji, pozbawionej różnorodności w obszarach źródeł dla tożsamości: w repertuarze dostępnych ról, w dominujących stereotypach czy przekonaniach światopoglądowych, religijnych czy obyczajowych, w nawykach i gestach, aż po rytuały. Po co mi Inny, gdy ja chcę być właśnie taki, a nie inny? I chyba mam do tego prawo? Bo kto mi zabroni? Chyba mogę być, jakim chcę być? Należy podejmować takie pytania oraz widzieć w nich wyzwania edukacyjne, kulturowe i rozwojowe, a w końcu i etyczne. Otóż to zaskakujące czy wręcz niewygodne dla wielu pytanie ma także zaskakujące i niewygodne dla sceptyków odpowiedzi, uwalniające od stereotypów, od nieartykułowanych często, ukrytych w nieświadomości wręcz przesłanek różnych form hejtu, nietolerancji, agresji, a przynajmniej obojętności i lekceważenia. Lista tych odpowiedzi może być długo rozbudowywana. Z recenzji wydawniczej dr hab. Edyty Głowackiej-Sobiech, prof. UAM. Recenzowana praca zasługuje na uznanie, zwłaszcza, że dla Autorów/Autorek tomu tytułowa „Inność” na wymiar pedagogiczny, stąd i wynika wartość praktyczna całego przedsięwzięcia. Refleksje Autorów/Autorek są wspólne i wskazują na obowiązki wynikające ze społecznych funkcji pełnionych przez nauczycieli/nauczycielki, zarówno w akademii, jak i przedszkolu i szkole, lekarzy/lekarki, trenerów/trenerki, opiekunów/opiekunki społeczne, działaczy/ działaczki społeczne, artystów/artystki, pracodawców/pracodawczynie. Na te wszystkie grupy zawodowe i społeczne spada obowiązek przestrzegania oraz promowania różnorodności oraz tolerancji. Jak jednak wygląda to w praktyce – trzeba książkę przeczytać! Lektura recenzowanego tomu powinna dać wiele do myślenia, przede wszystkim jednak powinna pomóc w odpowiedzi na pytania: gdzie jesteśmy, gdzie być chcemy, kim/czym jesteśmy i kim/czym być chcemy. Zreflektowane czytanie pozwoli na określenie nas jako „Innych” lub „Swoich”. W nowoczesnych społeczeństwach te podziały nic nie znaczą, bo każdy w nich może być „Sobą”. źródło opisu: ze wstępu

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112290 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła wolna od dyskryminacji : materiały dla wychowawców i pedagogów szkolnych ze scenariuszami lekcji wychowawczych / aut. Kamila Raczyńska, Alina Synakiewicz ; red. Katarzyna Krysztofiak. - Warszawa : "Wiedza i Praktyka", 2013. - 160 s. ; 24 cm.

(Biblioteka Mentora : magazyn nauczyciela)

Autor

Raczyńska Kamila. Synakiewicz Alina. Krysztofiak Katarzyna.

Temat

Edukacja antydyskryminacyjna Agresywność Godzina wychowawcza Scenariusz zajęć

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Radomsko

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36415 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkoła wolna od dyskryminacji : materiały dla wychowawców i pedagogów szkolnych ze scenariuszami lekcji wychowawczych / [autorki Kamila Raczyńska, Alina Synakiewicz]. - Warszawa : "Wiedza i Praktyka", 2013. - 160 stron : wykresy ; 24 cm.

(Biblioteka Mentora : magazyn nauczyciela)

Autor

Raczyńska Kamila. Synakiewicz Alina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Edukacja antydyskryminacyjna Równouprawnienie płci Stereotyp (psychol., socjol.) Dyskryminacja ze względu na orientację seksualną Odrzucenie rówieśnicze Tolerancja Godzina wychowawcza

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 103332 (1 egz.)

Wypożyczalnia Tomaszów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43692 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Stop dyskryminacji : materiał do pracy z grupą / [autor Piotr Skrzypczak ; współpraca Anna Dąbrowska]. - Warszawa : Stowarzyszenie Amnesty International, [201?]. - 45 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Skrzypczak Piotr (1978- ) Dąbrowska Anna.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Dyskryminacja Edukacja antydyskryminacyjna Prawa człowieka Metoda projektów Polska

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109117 F (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Drama wzmacnia : metoda dramy w edukacji antydyskryminacyjnej i obywatelskiej / redakcja merytoryczna Małgorzata Winiarek-Kołucka. - Wydanie 2 zmienione. - Warszawa : Stowarzyszenie Praktyków Dramy "Stop-Klatka", 2016. - 151 stron : ilustracje kolorowe : tablice ; 24 cm.

Autor

Winiarek-Kołucka Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Drama (pedagogika) Edukacja antydyskryminacyjna Wychowanie obywatelskie Metody aktywizujące (pedagogika)

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107093 (1 egz.)

Wypożyczalnia Bełchatów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33409 (1 egz.)

Wypożyczalnia Opoczno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31832 (1 egz.)

Wypożyczalnia Radomsko

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36987 (1 egz.)

Wypożyczalnia Tomaszów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43391 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogie oporu / Piotr Zańko. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2020. - 282 strony : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 25 cm.

Autor

Zańko Piotr

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Paczkowski, Dariusz (1971- ) Front Wyzwolenia Zwierząt Aktywizm społeczny Animacja kultury Artyści plastycy polscy Edukacja antydyskryminacyjna Kontrkultura Opór (postawa) Partycypacja społeczna Pedagogika krytyczna Socjologia kultury Sztuka ulicy Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka Socjologia i społeczeństwo

Monografie zwane autorskimi nie zawsze posiadają cechy, które pozwalają traktować je jako spełniające kryteria owej „autorskiej sygnatury”, jaka zaznacza się w koncepcji rozważań, założeniach teoretyczno-metodologicznych i prowadzonej narracji. Piszący starają się być przezroczyści, oddając przede wszystkim głos innym przywoływanym autorytetom, rzadko wypowiadają wprost własne sądy i unikają deklaracji aksjologicznych. Książka, którą czytelnik trzyma w rękach, jest zaprzeczeniem takiej postawy, a Piotr Zańko proponuje zestaw autorskich koncepcji, dla których zwornikiem są tytułowe pedagogie oporu w liczbie mnogiej. Książka jest odważnym manifestem, napisanym przez humanistę, dla którego wymiar edukacyjny uwspólnionego obszaru naszych doświadczeń, zwanych życiem „z wartościami”, ma wprawdzie znaczenie podstawowe, ale dalece niewyczerpujące tego, co Piotr Zańko nazywa formami żywej edukacji, dla których raison d’être jest społeczny aktywizm i krytyczny namysł nad formą życia, w jakiej przyszło nam bytować. Pedagogie oporu są dlań postawą słabych i uciśnionych, choć nie zawsze wchodzi w rachubę przemoc i przymus, bo niekiedy chodzi po prostu o świadomość, że „wypisanie” się z aktywnej postawy wobec świata jedynie wzmacnia obecne w niej, w tym wypadku związane z monokulturą neoliberalizmu, trendy. źródło: https://www.empik.com/pedagogie-oporu-zanko-piotr,p1259217522,ksiazka-p

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112864 (1 egz.)