SOWA OPAC : Katalog książek Biblioteki Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i jej filii

5 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Statystycznie rzecz biorąc : czyli Ile trzeba zjeść czekolady, żeby dostać Nobla? / Janina Bąk ; [ilustracje: Beata Smugaj]. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo W.A.B., 2020. - 318, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Bąk Janina Smugaj Beata

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Analiza danych Badania naukowe Kompetencje informacyjne Metody statystyczne Statystyka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Bełchatów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36052 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Statystycznie rzecz biorąc 2, czyli Jak zmierzyć siłę tornada za pomocą gofra / Janina Bąk. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo W.A.B., 2023. - 317, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 20 cm.

Autor

Bąk Janina

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Analiza danych Badania naukowe Kompetencje informacyjne Metodologia Statystyka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Nauka i badania

Dzięki pierwszej książce Janiny ponad 120 000 osób dowiedziało się, ile trzeba zjeść czekolady, żeby dostać Nobla, a także skąd wiemy, że owca rozpoznałaby na ulicy prezydenta. Teraz czas odkryć, czy telewizyjny serial może uratować życie, jak świnka morska uratowała miliony kobiet, czy gołębie ograłyby nas w ruletkę i przede wszystkim: jak zmierzyć siłę tornada za pomocą gofra.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Bełchatów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37443 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowoczesne nauczanie / Jarosław Kordziński. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 389, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Kordziński Jarosław

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Innowacje pedagogiczne Metody nauczania Nauczanie Uczenie się Oceny szkolne Błędy Kompetencje informacyjne Krytycyzm Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Spis treści: WSTĘP. 1. Kluczowe pytania o istotę funkcjonowania szkoły i nauczycieli. 2. Nie ucz tego, ucz, jak. I. ORGANIZACJA PROCESU. 1. Nauczanie czy uczenie się uczniów. 2. Tajemnice organizacji procesu. 3. Non scholae, sed vitae discimus. II. BUDOWANIE RELACJI. 1. Być jak uczniowie. 2. Nauczyciel na trudne czasy. 3. Cyfrowy wymiar relacji. III. TOWARZYSZENIE UCZNIOWI W ROZWOJU. 1. Czynniki stymulacji zaangażowania uczniów. 2. Pozyskiwanie uczniów. IV. KORZYSTANIE ZE ŹRÓDEŁ I PRZETWARZANIE INFORMACJI. 1. Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji. 2. Rozumienie treści a kompetencje XXI wieku. 3. Promowanie krytycznego myślenia. 4. Biblioteka a zarządzanie informacją. V. ROZWIJANIE KOMPETENCJI UCZNIÓW. 1. Podstawy angażowania uczniów i nauczycieli. 2. Uczenie się uczniów. 3. Osobiste zaangażowanie ucznia. VI. PRACA Z PYTANIAMI. 1. Pytania zadawane przez nauczycieli. 2. Znaczenie pytań w procesie uczenia się. VII. UWAŻNOŚĆ, SŁUCHANIE, ROZMOWA. 1. Znaczenie słów. 2. Szkoła jako społeczność dialogu. 3. Korzystanie z ciszy. Spis treści cd.: VIII. DBAŁOŚĆ O WSPÓLNE DZIAŁANIA UCZNIÓW. 1. Współpraca w klasie. 2. Czynniki wspierające zespołowe uczenie się. IX. UNIKANIE OCEN 1. Ocenianie jako element ukrytego programu szkoły. 2. Psychologiczne aspekty oceniania. 3. Pożyteczne ocenianie. 4. Informacja zwrotna. X. DBAŁOŚĆ O PRZESTRZEŃ. 1. Ważny aspekt organizacji pracy szkoły. 2. Przestrzeń edukacyjna przyjazna uczeniu się. 3. Szkoła jako przestrzeń dorastania i rozwoju. XI. PRACA Z BŁĘDEM. 1. Błąd jako sytuacja uczenia się przez doświadczenie. 2. Kultura błędu. 3. Odwracanie błędnych koncepcji. XII. PRZYGOTOWANIE UCZNIA DO SAMODZIELNEGO UCZENIA SIĘ. XIII. WSPIERANIE PROCESU UCZENIA SIĘ I ROZWOJU UCZNIÓW. 1. Podstawy rozwoju autonomii uczniów. 2. Nic nie dzieje się samo przez się. 3. Metody pracy wspierające rozwój i zaangażowanie uczniów. 4. Organizacja środowiska uczenia się i rozwoju. 5. Wspieranie rozwoju ucznia. 6. Podstawy rozwoju kompetencji nauczycielskich. 7. Tworzenie środowiska edukacyjnego. XIV. ROZWIJANIE WARSZTATU. 1. Warsztat pracy a rozwój kompetencji uczniowskich. 2. Profesjonalizacja procesu rozwoju. XV. SZKOŁA PEŁNA INNOWACJI. 1. Kierunki edukacji przyszłości. 2. Szkoła dla innowatora. 3. Samodzielność myślenia. 4. Rozwiązywanie problemów. 5. Zarządzanie sobą. 6. Współpraca. 7. Liderstwo. POSŁOWIE. Dla nauczycieli, dyrektorów szkół, szkoleniowców, studentów kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 113603 (1 egz.)

Wypożyczalnia Radomsko

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38444 (1 egz.)

Wypożyczalnia Tomaszów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44721 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Efekt niszczący : jak dezinformacja wpływa na nasze życie / Anna Mierzyńska. - Warszawa : Wydawnictwo Agora, 2022 - 370, [4] strony ; 21 cm.

Autor

Mierzyńska Anna

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Dezinformacja Fake news Internet Kompetencje informacyjne Manipulacja (psychologia) Marketing polityczny Media społecznościowe Opinia publiczna Polityka Propaganda Środki masowego przekazu Teorie spiskowe Walka informacyjna Agresja rosyjska na Ukrainę (2022)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Media i komunikacja społeczna Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Nie warto mieć złudzeń: wszyscy stajemy się ofiarami dezinformacji. Podejmujemy decyzje, opierając się na fałszywych danych, a nasze emocje falują zgodnie z interesami innych ludzi - choć najczęściej nie mamy o tym pojęcia. To przerażające, że żyjemy, nie wiedząc, czyje interesy właśnie zaspokajamy. Jednak wcale nie jesteśmy bezbronni. Zwłaszcza wtedy, gdy wiemy o tym, jak działa dezinformacja i kto za nią stoi. Książka Anny Mierzyńskiej rozwiewa złudzenia i daje narzędzia, by przeciwstawić się niszczącemu efektowi dezinformacji. To precyzyjna, wciągająca i poruszająca analiza internetowych manipulacji, które służą sianiu nienawiści, wywoływaniu i podsycaniu politycznych wojen i chaosu. Jak działa rosyjska propaganda i „soft war” towarzysząca napaści na Ukrainę? Jak stworzyć teorię spiskową i zmienić w zaraźliwy wirus? Jak za pomocą dezinformacji szczuć społeczeństwo przeciwko osobom LGBT? Autorka wprowadza nas głęboko w mechanizmy manipulacji. Jednocześnie gorąco zachęca czytelników - również tych zagubionych, zmęczonych, zaniepokojonych, a nawet obojętnych - do refleksji na temat naszego miejsca i naszych wyborów w świecie masowej dezinformacji. „Dezinformatorzy niszczą państwa zachodnie właśnie dlatego, że uderzają w ich podstawy. Jeśli chcemy żyć w spokojnym, stabilnym kraju, musimy zawalczyć o prawdę”, takim poważnym apelem kończy się "Efekt niszczący".

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 114728 (1 egz.)

Wypożyczalnia Bełchatów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37114 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje cyfrowe i ich cyfrowy rozwój / Marlena Plebańska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 222 strony : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Plebańska Marlena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje medialne Kompetencje kluczowe Kompetencje informacyjne Społeczeństwo informacyjne Nauczanie on-line Motywacja pracy Rynek pracy COVID-19 Polska Świat

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Książka poświęcona jest analizie roli kompetencji cyfrowych we współczesnym świecie, a w tym kontekście zasadności rozwoju w e-edukacji. W publikacji przedstawiono historię, przyczyny powstania edukacji cyfrowej w kontekście społecznym i gospodarczym, historię rozwoju światowej e-edukacji oraz na tym tle powstanie, a także rozwój polskiej e-edukacji. Publikacja prezentuje wyniki prac badawczych autorki poświęconych roli kompetencji cyfrowych w społeczeństwie oraz wpływowi i roli edukacji cyfrowej na ich rozwój. Monograﬁa prezentuje początki edukacji cyfrowej w Polsce, pierwsze konferencje poświęcone tej tematyce, produkty edukacji cyfrowej, modele i programy edukacyjne online, ich potencjał oraz kierunki rozwoju. Źrodło opisu: https://ksiegarnia.difin.pl/kompetencje-cyfrowe-i-ich-cyfrowy-rozwoj?manufacturer_id=1.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 114536 (1 egz.)

Wypożyczalnia Bełchatów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38247 (1 egz.)